Vittorino da Feltre - Vida y obra (1372 o 1378 - 1446)

¿Puede la educación transformar vidas y moldear sociedades? Vittorino da Feltre, pedagogo renacentista y pionero en la enseñanza humanista, creía firmemente que sí. En una época de profundos cambios culturales y sociales, este visionario dedicó su vida a crear un modelo educativo que armonizara el desarrollo intelectual, físico y moral. Su Casa Giocosa, una escuela innovadora en Mantua, se convirtió en un faro de la educación integral, influyendo no solo en sus alumnos, sino también en el pensamiento pedagógico de Europa. En este artículo exploraremos la vida y obra de Vittorino da Feltre, su enfoque revolucionario de la enseñanza, y las lecciones que su legado ofrece a la educación contemporánea. Desde su énfasis en la virtud y el aprendizaje práctico hasta su respeto por el bienestar emocional y físico de los estudiantes, Vittorino nos recuerda que educar no es solo transmitir conocimientos, sino formar seres humanos completos. En este blog podrás encontrar la información escrita del video: https://filosofiapuntes.blogspot.com/2024/12/vittorino-da-feltre-vida-y-obra-1372-o.html Únete a este canal para acceder a sus beneficios: https://www.youtube.com/channel/UCfJelT9q_cRdm9kdzAT97FQ/join Únete a nuestro link de Whatsapp para tener las últimas actualizaciones: https://whatsapp.com/channel/0029VaEfcCVDTkJvNaodxu3M Únete a nuestra comunidad de Whatsapp para conversar y compartir contenido: https://chat.whatsapp.com/KlsDErbndjiF1pLOC1D2WH Agradecimientos a nuestros mecenas romanos: Ricardo y Abstract Paniker Agradecimientos a nuestro mecenas medieval: Gabb Welther -------- Puedes realizar aportes a este proyecto a través de las siguientes plataformas: Patreon: https://www.patreon.com/filosofiapuntes Paypal: https://www.paypal.com/donate?token=_T_it01bc91sdbpuGXXhCwYkr4g7pBOLTEE8c9eVJGqO_6REwufyiCclH3x0kTfTG24bvp1bC4w78Fwy No olvides visitar https://filosofiapuntes.blogspot.com/ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------